- Kategori
- Deneme
Taşımalı Eğitimin Bir Değerlendirmesi

İleği Köyü İlkokulu: Muhtelif Zamanlarda Milli Bayram Kutlamasında
Köy İhtiyar Heyetinin iki daimi doğal üyesi: imam ve öğretmen.
Köylerden ilçelere taşımalı eğitim, kısa vadede çok ümitli bir vakaymış gibi geldi herkese. Hepimiz yeğledik köy okullarına karşılık, taşımalı eğitimi. Köyden kente göçün kırsalı bitme noktasına getirdiği gerçeği de üç-beş öğrenci mevcudunu düşürdü durdu. Bu sistemi eleştirirken de savunurken de bir sürü neden var elde... Sonuç ise, aynı gibi: kırsalın yok olması...
Oysaki öğretmenler köylerin aydınlık yüzü, okuma isteği olan bir köy çocuğunun ilk rol modeliydi. Taşımalı sistemle birlikte, farkında olmadan, köy ihtiyar heyetinin, üniversite mezunu belki de tek üyesi diskalifiye edilmiş oldu. Cumhuriyet Bayramlarının, 23 Nisanların yereldeki temsilcileri, milli duyguların halka en yakın kolu köy ilkokulları kepenk kapattı. Bu, kısa vadede öğretmenin ve velinin işine gelse de uzun gelecekte belki de köy enstitülerinin kapatılması kadar hazin ve netameli bir durumdur.
Köy okulları da kaldırılan her şey gibi yerinde bir boşluk şüphesiz ki bıraktı. Ve bu boşluk illa ki doldu bir şekilde ki, hiçbir piyasa boşluğu sevmez! Ne özverili imkânlarla yapılan okul binalarının terk edilmiş harabe durumu da ayrı bir konu...
Mürsel OKCU/ murselokcu@yandex.com